CURRÍCULO BASEADO EM PROJETOS: UM CURSO DE ENGENHARIA CONCEBIDO POR TRABALHOS ACADÊMICOS INTEGRADORES

Resumo

Este trabalho apresenta um modelo de curso de engenharia em execução no Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Arcos. Utilizando um currículo baseado em projetos e a concepção de trabalhos integradores alguns resultados, como baixa evasão escolar e melhor envolvimento dos estudantes, foram verificados já no início da oferta. Este texto objetiva detalhar o formato do curso e incentivar outras universidades a inovarem seus métodos de ensino.