REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE ENGENHARIA: DESAFIOS NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA

Gustavo Yoshio Matsubara, Tayza Cristina Nogueira Rossini

Resumo


O avanço tecnológico acontece de maneira cada vez mais acelerado e, com isso, os novos profissionais precisam se adaptar continuamente. Na área de ensino, para que o sistema de educação tenha capacidade de mudança é necessário levantar reflexões sobre como é estruturado o sistema de ensino tradicional da engenharia brasileira. Além disso, é importante que os docentes estejam atentos às metodologias alternativas de ensino existentes para que sejam utilizadas como ferramentas para o melhor exercício da docência. No presente artigo, além de algumas reflexões com relação a situação da profissão docente, dificuldades enfrentadas, além de mencionar estudos de casos de metodologias alternativas presentes na bibliografia aplicadas em cursos de engenharia.


Palavras-chave


Sistema de ensino de engenharia; dificuldades na docência; metodologias de ensino alternativas.

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