PRÁTICAS DE ENGENHARIA – AMBIENTE DE FORMAÇÃO INOVADORA POR COMPETÊNCIAS

Marcos Pereira, Paula Suemy Arruda Michima, Nancy Ramacciotti de Oliveira Monteiro, Fernanda Ribeiro de Araujo

Resumo


A revolução tecnológica em curso no século XXI alterou o ambiente de trabalho trazendo novas exigências de adaptação e de inovação. Interações entre universidades e empresas são ainda mais necessárias frente aos desafios dos negócios, nacionais e mundiais. A sociedade brasileira, por sua vez, também exige maior interação com as universidades. Em atendimento às Novas Diretrizes Curriculares para cursos de Engenharia do Brasil, o programa Práticas de Engenharia, de um curso de engenharia de uma universidade pública do Nordeste do Brasil, volta-se à promoção do desenvolvimento de competências específicas da engenharia e de competências genéricas, aquelas transversais e transferíveis a diferentes contextos. Aspectos metodológicos da implantação desse programa de formação por competências são apresentados ao lado da descrição do projeto em seu desenvolvimento, acompanhamento, avaliação e mensuração das competências avaliadas.


Palavras-chave


Engenharias, Competências Genéricas, Educação em Engenharia, Inovação Educacional

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