METODOLOGIA COMPLEMENTAR DE APRENDIZAGEM DA ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA COM BASE NA ANÁLISE ENERGÉTICA DE UMA MICRORREDE ISOLADA

Resumo

O objetivo deste trabalho foi criar um ambiente virtual como metodologia complementar de aprendizagem da energia solar fotovoltaica, denominado “plataforma de pesquisa e ensino a distância”. Tal metodologia foi desenvolvida a partir das análises elétrica e energética de uma microrrede híbrida fotovoltaica isolada, com estocagem de energia, em funcionamento na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). A partir das análises, foram elaboradas atividades práticas e aplicadas aos alunos da disciplina “Energia Solar Fotovoltaica”, do curso de Engenharia de Energia. A microrrede alimenta uma carga com perfil de consumo energético diário programável, desenvolvido para representar uma residência padrão de uma comunidade. A potência fotovoltaica total instalada é de 570 W pico, utilizando-se duas tecnologias de módulos fotovoltaicos (monocristalino e multicristalino), inversor senoidal puro, controladores de carga e banco de baterias. Como resultado, constatou-se que a microrrede está funcionando de forma adequada e que, através do acesso às medições, diversos estudos e análises podem ser realizados, auxiliando o entendimento do sistema. A metodologia e nível das tarefas propostas mostraram-se coerentes, tendo aceitação por parte dos alunos.