VANTAGENS DO USO DE SIMULADORES GRÁFICOS NO CURSO DE PROGRAMAÇÃO EM CNC PARA ALUNOS DE ENGENHARIA MECÂNICA

Resumo

O presente artigo apresenta um estudo comparativo envolvendo alunos do quinto ano do curso de Engenharia Mecânica, na disciplina de Fabricação Assistida por Computador. Buscou-se avaliar o desempenho de dezenove alunos que utilizaram, no desenvolvimento de determinado conteúdo, um programa de simulação e visualização gráfica do processo de usinagem, durante o curso de programação em CNC; em seguida, comparou-se o tempo gasto por esse grupo, em relação ao mesmo número de alunos dessa disciplina, do ano anterior, e que não utilizaram esse recurso para desenvolver o mesmo conteúdo. Foram identificadas diversas vantagens no processo educacional decorrentes da aplicação do simulador gráfico, como: a economia de tempo e recursos necessários para a abordagem de conteúdos específicos e não convencionais; uma maior atenção dos alunos às aulas e uma melhor aprendizagem dos conceitos apresentados; e, ainda, um redimensionamento do tempo gasto em cada tópico previsto no programa da disciplina, permitindo a inclusão de assuntos não previstos inicialmente. Além disso, a possibilidade de se utilizar um simulador gráfico permitiu ao aluno explorar situações virtuais extremas, o que dificilmente seria possível em condições reais.