| Edição | Título | |
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 1 PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DE ENGENHARIA CIVIL ACERCA DO CURSO: ESTUDO DE CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ | Resumo PDF |
| Bruna Silva, Andréa Araújo, Tamara Souza, Saymon Santana, Lygia Ferreira | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 10 GLOSSÁRIO TÉCNICO BILÍNGUE LIBRAS-PORTUGUÊS PARA TERMOS DE CONSTRUÇÃO CIVIL | Resumo PDF |
| Kleiton Cassemiro do Nascimento, Maria Cleide Lima, Isabelly Medeiros, Renilde Inácio da Silva | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 10º APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS ADAPTADA (ABPA): EXPERIÊNCIA NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DE UMA FACULDADE PRIVADA DO ESTADO DO PARANÁ | Resumo PDF |
| Keli Starck, Tânia Terezinha Pinto | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 1º UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA ESTUDO SUSTENTÁVEL DO COMPORTAMENTO DE RESSALTO HIDRÁULICO | Resumo PDF |
| Flávia Aparecida Reitz Cardoso, Viviane Okita, Renan Felicissimo Marangoni, Eudes José Arantes | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 2 O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL COMO FATOR DE INFLUÊNCIA NO FUTURO DA DOCÊNCIA EM ENGENHARIA: ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS | Resumo PDF |
| Lucas Araújo, Myllena Barros, Camyla Ferreira Moreno, Lucas Bispo, Antônio Pedro de Oliveira Netto | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 2º UTILIZAÇÃO DE SIMULAÇÃO NUMÉRICA PARA AUXÍLIO DO ENSINO DE ENGENHARIA E APOIO A PROJETOS DE TCC | Resumo PDF |
| Cesareo de La Rosa Siqueira, Carlos Eduardo Fontes | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 3 USO DE VÍDEOS COMO ESTRATÉGIA DE SALA DE AULA INVERTIDA INTEGRADA A OUTRAS METODOLOGIAS ATIVAS | Resumo PDF |
| Fulvy Pereira, Francine Valenga, Kamila Colombo | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 3º ENGINEERING EDUCATION FOR A VISUALLY IMPAIRED STUDENT IN THE PROFESSOR'S PERSPECTIVE: A CASE STUDY FOR THE PHYSICS DISCIPLINE | Resumo PDF |
| Ana Ferraz, Adriano Bressane, Marcos Vinícius Ribeiro, Sandra Villanueva | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 4 TUTORIA E APOIO PSICO-PEDAGÓGICO PARA TRANSFORMAR AS DIFICULDADES EM OPORTUNIDADES NOS CURSOS DE ENGENHARIA | Resumo PDF |
| Geovanne Pereira, Gustavo Dutra, Ana Marta de Souza | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 4º PROMOVENDO O ENSINO EM ENGENHARIA POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE: DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE PARA O ENSINO DE MECÂNICA DOS SOLOS | Resumo PDF |
| Cádmo Dias, Amanda Bastos, Christine Oliveira, Rafael Couto, Viviane Dias, Everaldo Bonaldo | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 5 EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM BASEADO EM PROJETOS NO ENSINO DA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA | Resumo PDF |
| Jonas Galindo, José Emanuel Plácido, Jackson Alves de Araújo | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 5º SEMANA CARRANCA - UMA INICIATIVA COMPLEMENTAR PARA O ENSINO DA ENGENHARIA NO ATUAL CONTEXTO GLOBAL | Resumo PDF |
| Emmanuel Santos, Eduardo Pedroza, Paloma Santana, Pedro Santana | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 6 DESIGN DA DISCIPLINA DE TERMODINÂMICA EMBASADO NA TAXONOMIA DE BLOOM | Resumo PDF |
| Paulo Afonso Franzon Manoel Franzon Manoel | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 6º INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA NOS SEMESTRES INICIAIS DO CURSO DE ENGENHARIA: SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL | Resumo PDF |
| Gabriel Ramos, Ayla de Jesus Custódio, Gabrielle Pinheiro, Louise Cardoso, Tânia Pereira, Telma Dias | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 7 BANCADA VIRTUAL PARA LABORATÓRIOS DE AUTOMAÇÃO PNEUMÁTICA, HIDRÁULICA, ACIONAMENTO DE MOTORES E CONTROLADORES DE PROCESSO – UM CASO EM EVOLUÇÃO | Resumo PDF |
| Sergio Adalberto Pavani, Cerar Tadeu Pozzer, Paulo Roberto Colusso | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 7º LINUSBOT: EDUCAÇÃO ATIVA NA FORMAÇÃO EM ENGENHARIA | Resumo PDF |
| Danilo Pinto, Ana Paula Zampier, Bruna Delgado, David Knop, Heitor Servo, Joyce Oliveira, Luis Arthur Novais, Pedro Paulo Sarmento, Thiago Ribeiro | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 8 DESENVOLVIMENTO DE PLATAFORMA EDUCACIONAL VOLTADA A DISCIPLINA DE CONCRETO ARMADO | Resumo PDF |
| Charles Jaster de Oliveira, Charles Henrique Ferreira, Jefferson Fortes Cruz | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 8º USANDO AVALIAÇÃO POR PARES PARA ENCORAJAR A AUTOAVALIAÇÃO | Resumo PDF |
| Igor Montagner, Marcelo Hashimoto, Fábio Miranda | ||
| v. 1 (2019): Artigos premiados COBENGE 2019 | 9 O ENSINO DE FUNÇÕES, LIMITES E CONTINUIDADE FUNDAMENTADA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA | Resumo PDF |
| Regiane Fagundes, Daniela Nava, Thiago Picinini, Gustavo Dalposso | ||
| v. 1: Artigos premiados COBENGE 2018 | 9º A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DIANTE DA SUSTENTABILIDADE COM AÇÕES DE EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM EDIFICAÇÕES | Resumo PDF |
| Francisco Gomes, Ana Laura Roxo, Gabriela Vicente, Maria Eduarda Ruiz | ||
| v. 32, n. 3 (2013) | A ABENGE - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA | Resumo PDF |
| Revista de Ensino de Engenharia ABENGE | ||
| v. 39 (2020): Revista de Ensino de Engenharia | A APLICAÇÃO DO MÉTODO DESIGN THINKING NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL: UMA EXPERIÊNCIA NO DESAFIO DE CRIAR E INOVAR O COMPLEXO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CÁLCULO | Resumo PDF |
| Gilselene Garcia Guimarães | ||
| v. 39 (2020): Revista de Ensino de Engenharia | A COMPLEMENTARY STEM TEACHING RESOURCE: APPLICABILITY OF ANALYTICAL-NUMERIC METHODS AND PROGRAMMING LANGUAGE FOR THE ANALYSIS OF ISOSTATIC STRUCTURES | Resumo PDF |
| Giovani Jordi Bruschi, Paulo Roberto Dutra | ||
| v. 3, n. 2 (1984): Revista de Ensino de Engenharia | A Computação como recurso didático no estudo da dissipação de calor por atletas | Resumo PDF |
| José Carlos SILVA | ||
| v. 40 (2021): Revista de Ensino de Engenharia | A CONSTRUÇÃO DE SOLUÇÕES POR MEIO DO DESIGN THINKING EM UMA ABORDAGEM DE APRENDIZADO BASEADA EM PROJETOS: ANALISANDO TENDÊNCIAS EM PESQUISAS NO ENSINO DA ENGENHARIA | Resumo PDF |
| Rodrigo de Paiva Cirilo, Ivoneide Mendes da Silva, Marcelo Brito Carneiro Leão | ||
| 1 a 25 de 502 itens | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |
ISSN: 2236-0158