SELEÇÃO DE METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROCESSOS DE USINAGEM, BASEADA EM PROGRAMAS DE GRADUAÇÃO BRASILEIROS E ESTRANGEIROS

Felipe Ribeiro Toloczko, Maria Clara Coimbra Gonçalves, Emilio Carlos Baraldi

Resumo


Para se adequarem às exigências do mercado, as indústrias necessitam empregar profissionais que dominem as técnicas de fabricação e estejam capacitados a realizar esses processos com qualidade. Visto isso, almeja-se com este artigo estudar como as instituições de ensino superior brasileiras e estrangeiras treinam esses futuros profissionais para atuar no mercado, tanto na parte teórica quanto prática, especificamente no ensino dos processos de fabricação por usinagem. Com base nas informações obtidas, uma técnica é proposta para a seleção de diferentes metodologias de ensino de modo a fornecer um instrumento orientado na preparação de aulas. O método é constituído por um mecanismo de escolha fundamentado em tabelas e um fluxograma. Por fim um exemplo é criado com a finalidade de demonstrar a aplicação, recomendações e particularidades no desenvolvimento do plano de aula.


Palavras-chave


Ensino; Engenharia; Usinagem; Processos de manufatura; Metodologias ativas

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