PROPOSTA DE UMA BANCADA DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL DE ACORDO COM AS NORMAS DE SEGURANÇA

Jean Liecheski Marques, Anderson Diogo Spacek, João Mota Neto, Oswaldo Hideo Ando Junior

Resumo


O presente artigo tem como objetivo apresentar o projeto de uma bancada didática para ensino na área de automação industrial, regulamentada nas normas de segurança vigentes, propondo um produto de boa qualidade com baixo custo, quando comparados custo/benefício, a outras bancadas já existentes no mercado. A implantação desse projeto proporciona um diferencial de ensino, pois permite aos estudantes colocar em prática o que lhes é ensinado em sala de aula, através do método “aprender fazendo”. A metodologia empregada é qualitativa e projetual. Para fins de comparação, foram realizados orçamentos de bancadas didáticas já existentes no comércio. Foram descritos os itens de normas de segurança vigentes aplicáveis à bancária didática e também se produziu um modelo tridimensional computadorizado. Por fim, se pode concluir que a elaboração desse projeto consiste em um investimento atraente para a instituição de ensino, sendo eficaz por possuir baixo custo e flexibilidade em sua utilização, diminuindo a lacuna entre teoria e prática.

Palavras-chave


Bancada didática; automação industrial; experimentos didáticos; ensino superior; engenharia.

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