PROPOSTA DE NIVELAMENTO EM ATENDIMENTO ÀS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA CURSOS DE ENGENHARIA: CONSTRUÇÃO DE UM ESPECTROFOTÔMETRO COMO APRENDIZAGEM POR PROJETO

Resumo

A Resolução 02 de 24/04/2019 do Conselho Nacional do Ensino Superior estabeleceu as novas Diretrizes Curriculares Nacionais de graduação em Engenharia. Em atendimento aos capítulos III e IV, foi desenvolvida uma proposta de atividade técnico–científica com integração da teoria à prática que visa o acolhimento e nivelamento de alunos ingressantes com conteúdos básicos do curso de engenharia contemplando a interdisciplinaridade utilizando laboratórios de Física, Química e Informática. Com o uso de metodologias ativas, Aprendizagem por Projeto, ocorreu o desenvolvimento de um protótipo de baixo custo, um espectrofotômetro e o relato da possibilidade de integração dos conteúdos básicos presente em qualquer habilitação de engenharia neste projeto. O processo avaliativo deverá ser adaptado pela Instituição de Ensino em questão, ou seja, provas dissertativas, apresentações orais, artigos técnicos, entre outros desde que demonstrem o aprendizado e estimulem a produção intelectual dos estudantes, de forma individual ou em equipe.