Revista de Ensino de Engenharia

Guimarães, Gilselene Garcia, Universidade Estácio de Sá, Brasil

• v. 37, n. 1 (2018): Revista de Ensino de Engenharia - Artigos
  APRENDENDO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EM ENGENHARIA CIVIL: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE TEORIA E PRÁTICA
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• v. 38, n. 1 (2019): REVISTA DE ENSINO DE ENGENHARIA - Artigos
  NOVAS TENDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM ENGENHARIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA NA PRODUÇÃO DO CONTEÚDO CURRICULAR NA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
  Resumo  PDF
• v. 39 (2020): Revista de Ensino de Engenharia - Artigos
  A APLICAÇÃO DO MÉTODO DESIGN THINKING NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL: UMA EXPERIÊNCIA NO DESAFIO DE CRIAR E INOVAR O COMPLEXO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DE CÁLCULO
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