Cecato, Mônica Buffara, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Brasil
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v. 39 (2020): Revista de Ensino de Engenharia - Artigos
USO DE ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO (PROJECT BASED LEARNING – PjBL) PARA ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA E REATORES HOMOGÊNEOS
Resumo PDF
ISSN: 2236-0158