FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ÁREAS ESPECÍFICAS DE ENGENHARIA

Wilson Gorges, Vanessa Terezinha Ales, Gezelda Christiane Moraes

Resumo


A engenharia é conservadora, e assim sendo, os professores das disciplinas profissionalizantes, em especial na área de estruturas, tendem a ser um grupo bastante conservador, céticos sobre possibilidades de novidades e mudanças, inclusive com relação aos processos de ensino-aprendizagem. Neste artigo, abordam-se as motivações e desafios dos estudantes e dos professores no processo de ensino e aprendizagem das disciplinas do núcleo profissionalizante nos cursos de engenharia, bem como a formação do professor para o emprego de metodologias ativas no ensino destas disciplinas.

Palavras-chave


Metodologias ativas; ensino de engenharia; disciplinas profissionali-zantes.

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